LIVIA LOYD

Libri attività e libri interattivi per bambini

Nulla è più piacevole per i nostri piccoli che offrire loro la possibilità di immergersi in un mondo tutto loro, fatto di illustrazioni e giochi che li tengano impegnati e al contempo affascinati. Se vuoi farti un’idea su cosa è un libro gioco puoi cliccare qui e verrai indirizzato ad uno dei miei libri che vedi nell’immagine in alto, oppure puoi cliccare direttamente sull’immagine. Il link ti porterà sulla pagina amazon del libro. In questo caso vedrai un libro prescolare per bambini da tre a sei anni.

I libri attività o libri interattivi per bambini, rappresentano le prime esperienze che un bambino ha con un libro e la cosa interessante è che grazie ad essi il bambino potenzia e sviluppa la sua creatività e si diverte moltissimo.

A molte persone potrebbe risultare inutile acquistare libri del genere viste le possibilità che oggi abbiamo grazie ai telefoni e tablet, ma la realtà è che il cartaceo non si batte.

Perchè è meglio un libro di attività rispetto ad un telefono o tablet?

La risposta al quesito è molto semplice: sviluppare e migliorare il pensiero con il movimento.

Infatti grazie ai libri interattivi che offrono giochi di varia tipologia (cruciverba, concludere un disegno, parole intrecciate, labirinti ecc…) il bambino deve pensare a come iniziare e concludere il gioco in questione, dando input alle proprie mani per partecipare con la matita o con colori alla realizzazione e conclusione del gioco stesso.

In questo modo non solo si andrà a sviluppare la capacità di logica e pensiero, ma l’importantissima “motricità fine”.

Sento molte amiche e amici insegnanti lamentarsi che molti dei propri alunni non riescono a tenere in mano una matita o una penna e ovviamente non riescono a svolgere lavori dove la manualità fine è richiesta.

In sostanza questa motricità è l’abilità motoria che comprende il controllo e la coordinazione della muscolatura distale delle mani e dei piedi.

Dunque imparare a controllare e coordinare sensibilmente le parti del corpo per compiere azioni nel modo corretto.

Sono un esempio di questo: la propriocezione (l’essere consapevoli delle parti del nostro corpo senza stimolo visuale); il coordinamento occhio – mano (per compiere alcune azioni in modo efficace i movimenti della mani devono essere coordinati dalla visione).

Ecco questo è ciò che vanno a garantire i libri gioco o libri interattivi per bambini: lo sviluppo di queste capacità.

L’importanza della motricità fine

Nella vita quotidiana, con lo sviluppo di questa motricità, i bambini avranno il pieno controllo delle mani che permetterà loro di compiere svariate azioni e di essere autonomi ed indipendenti il prima possibile.

Quindi essere facilitati a scuola (scrivere, disegnare, colorare), nella manipolazione di piccoli oggetti (libri, puzzle ecc…) e nella vita di tutti i giorni (allacciarsi le scarpe, vestirsi, abbottonarsi, lavarsi ecc…).

In definitiva è stato dimostrato che lo sviluppo di questa motricità consente al contempo lo sviluppo di abilità cognitive. Pertanto è estremamente importante aiutare i nostri piccoli in questa fase.

Un ottimo modo per incentivarli ad effettuare queste operazioni inconsciamente è proprio attraverso l’utilizzo di questa tipologia di libri.

Infatti il bambino quando sfoglia un libro di attività o un libro interattivo, è completamente affascinato da quello che ne trova all’interno, colpito dalle belle illustrazioni inizia, con piacere e divertimento, a mettere in atto delle azioni che tendono allo sviluppo delle abilità cognitive.

Quindi senza sforzo alcuno, senza pensarci troppo e con molto divertimento, vengono messi in moto dei processi che portano al potenziamento delle capacità evolutive.

Questo ovviamente non è possibile ottenerlo con un tablet o smartphone, perchè i processi summenzionati non vengono attivati, visto che con un semplice tocco del dito l’azione viene svolta automaticamente.

Ecco dunque il motivo principale che evidenzia l’importanza di un libro attività.

Senza tralasciare, ovviamente, l’importanza del contatto con i primi libri che porteranno all’abitudine di quella che sarà la lettura in futuro.

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